昨日読了。
良書。画一的で受け身である現在の日本の教育は時代遅れとして、個別最適化でデジタルとアナログをハイブリッドに使った教育を目指す。VR/AR（メタバース）、ゲーミフィケーション、NFTなどのWeb3要素技術を活用し、PBL（プロジェクトベースラーニング）などの探索型学習を増やし、未来クリエイターを育成する。プログラミング教育の本質は、論理的思考力ではなく、やりたいことを形にする感動体験である。
昨日読了。
良書。画一的で受け身である現在の日本の教育は時代遅れとして、個別最適化でデジタルとアナログをハイブリッドに使った教育を目指す。VR/AR（メタバース）、ゲーミフィケーション、NFTなどのWeb3要素技術を活用し、PBL（プロジェクトベースラーニング）などの探索型学習を増やし、未来クリエイターを育成する。プログラミング教育の本質は、論理的思考力ではなく、やりたいことを形にする感動体験である。